去年《沈陽日本人圣誕節會》的時候，安部老師認識了一位高手。他是孫曉遜老師——手撕紙字畫工藝傳承人。其父為這一工藝的創始人，在央視及日本北海道、韓國等國家都有過報道。被譽為《中華一絕》，在遼沈乃至全國有一定的聲譽。
手撕紙字畫：先將字體的輪廓形成在腦海中，然后拿一張紙用手撕制而成，將沒用的部分撕掉，講究“隨彎就勢”心手合一，取材于原稿紙，五彩紙等普通紙張。
孫曉遜老師繼承和發展了這一絕技，并在字的基礎上，獨創了字畫合一：即字中有畫，畫中有字，寓字畫合一的有機結合，體現了用于探索，獨具匠心之構思�，F為中國國際書法家會員，中國鄉土藝術協會理事，中國百姓才藝會員，中國熟化交易中心會員。遼寧電視臺、沈陽電視臺和中國新聞雜志社都進行過相關播放和報道。
1月9日下午3點，在沈陽新干線學�；使眯^舉辦了“手撕字畫講習會”，會場里聚集了很多學生。李雙老師作為主持人開始了講習會。
主持人李雙老師
首先孫老師用投影機講述了自己的經歷和從前的作品。他的工作室在中街小商品大世界，室內陳列了很多他的作品。他詳細講述了各個作品。仔細看的話，一個一個的字畫別出心裁，太精彩了!
孫老師用投影機介紹自己的作品
孫老師從前的作品
孫老師從前的作品
這次孫老師為了我們學校贈送了《新干線》手撕字畫。還有他拿來《學海無涯》手撕字畫讓學生們努力求學。
《新干線》手撕字畫
《學海無涯》手撕字畫
當場表演的孫老師
學生們也挑戰了手撕字畫。有的學生做的很好，有的學生被難倒了。但對學生們來說，都是第一次體驗了手撕字畫。
學生們挑戰手撕字畫
學生們的手撕字畫
講完后，學生們感興趣的提出問題，比如在手撕字畫上不容易的事情、孫老師在日本生活過的經驗、書法的長進等等。孫老師一個一個認真地回答。
這次孫老師的姐姐也和他一起到訪了新干線。她是沈陽日本人會的事務局長，她的日語說得非常流利。最后她給學生們講述了關于日本留學和日本生活的事情，學生們聽得很專心。
孫老師姐姐講話
安部老師馬上要離開新干線學校，對安部老師來說，這是最后一次活動。這次的手撕字畫講習會也將會成為美好的回憶。
主持人李雙老師談了感想：孫曉遜老師這次的手撕紙字畫的表演，讓同學們嘆為觀止。作為第一次了解這項藝術的學生們來說充滿著新奇和不可思議。手撕紙字畫講究的是“隨彎就勢”心手合一，取材就只是原原本本的一張紙�？梢姽Ψ蛴卸嗌詈�。孫曉遜老師在繼承這項絕技的基礎上并付出了字畫合一：畫中有字，寓字畫合一的有機結合，體現了勇于探索，獨具匠心的構思。讓人發自內心的贊嘆和佩服他的能力。他說：手撕紙字畫不像剪紙，書法，繪畫等被大多數人所熟知，但是他會好好把這項藝術做的更好，讓更多的人去了解和感受這項文化藝術。最后他也給予學生們一些期望，年輕人，這個時候就是多出去走走，看看學習，了解更多的新鮮事物，學習更多的文化知識。
李鴻雁教學總監的感想：非常幸運參加孫曉遜老師的“講習會”，開始聽說手撕字畫的時候充滿了好奇，親眼觀看之后感到非常震撼，完全是通過雙手撕出書法字和畫，達到了字畫合一的效果。這不僅需要書法功底，還需要豐富的想象力。然而最重要的是長期的不厭倦的反復練習，這就是孫老師提到的“定力”。在這個信息泛濫的社會里，我們都喜歡吃快餐，到手的新聞快速的瀏覽，卻沒有耐心去細細品味某一件事情、某一個事物帶給我們的那種快樂美好。希望我們能夠去尋找自己喜愛的東西，細細的享受它帶給我們的充實感。
孫延良先生(以前的學生)的感想：曉遜老師是我的本家，曾經一起參加過宗親聯誼會活動。他的手撕技藝承繼于父輩，但多年以來仍不斷學習和創新。手撕字畫融書法、剪紙和繪畫于一體，靜心、冥思、手隨心動，字中有畫，是為一絕。曉遜說話直率而幽默，平易通俗的講解、展示手撕技藝，在課堂上博得孩子們的陣陣掌聲。讓我們吃驚的是，他能熟練地說日本話，也會唱日語歌曲。其實，八九十年代港臺流行歌曲，有不少是日語歌曲翻唱來的。曉遜的門店在中街，據說安部老師逛店時與他認識的。
緣分，就是不經意中獲得的意外收獲。
在這次孫曉遜手撕技藝講習活動中，還結識了曉翎女士。巧合的是我們有共同的經歷�；謴透呖己蟮氖着髮W生，她一直從事中日交流活動，日語是本行，退休后也在學習英語。大家有走出去的愿望，但不會外語只能跑馬觀花。中國人走向世界，世界各國也接納中國人。同時，越來越多的外國人也在學習漢語。深入了解更有利于人類和平和發展進步。
